源于琐碎，发自平凡，成就未来！中英文学校初四班主任述职报告会

著名教育家鲁洁教授曾言:班主任是学生的人生导师。青少年生于斯、长于斯、变化于斯的一个特殊集体就是班级，而班主任是一个班的领导者和组织者, 是班集体的灵魂和支柱。班主任,虽为“主任"，“言”不入品而责大于天。班主任承载着塑造学生灵魂的重任，对学生教育关心、精神养育，付出平凡、琐碎、智慧、青春。

为了建设一支更加优秀的班主任队伍，烟台市中英文学校初四级部2021——2022学年上学期期末举行了班主任述职报告会，报告会于1月18日分上下午两个时间段举行，历时约五个小时。会议由刘保华主任主持、点评与总结。

初四各位班主任有序走上讲台，就自己初四上学期的班级管理与学生教育工作进行了详细的汇报。班主任们介绍了自己班级管理的一些优秀经验，同时深刻剖析了工作中的一些不足，最后针对班级学情，设想了新学期班级管理工作的一些改进措施。各位班主任的发言不能一一列举，只能摘取其中一二。

班主任杨文林老师：详谈了自己培养积极向上、努力学习、团结和睦的班集体的经验：注重班级文化的建设，设置了班级日记，而且在班级里还成立了纪律委员会,让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀，每个周评选出各类先进。旨在培养学生的主人翁意识，发扬学生的参与精神。注意班干部的培养，积极引导，大胆使用，培养班干部的工作能力，要求他们“各守其位, 各司其职，各尽其责”。这样，由于班干部积极配合,以身作则，从而带动全班，调动了学生的学习积极性和学习的动力，收到了较好的成效。

班主任董明霁老师：介绍自己以质量强班的工作策略：坚持不懈，引导学生明确学习目的；“小题大做”，注重学习流程；巧设奖罚，强化目标激励。学生学习有目标、学法得当、激情高涨。

班主任初海光老师：强调了解学生，吃透班情；以正面引导，鼓励为主；注意个别谈心，给学生留面子。经常用诚心跟学生沟通、交流，走近学生的内心世界，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力，用教育感化他们，帮助他们克服心理上的不成熟，教育他们学会做人、学会处事。

班主任李兆勇老师：谈到做一个有爱心的班主任，更做一个有良知的班主任。学生的成长——作为班主任要负责，学生的困难——作为班主任要过问、要关心。时刻意识到学生的发展才是我们所追求的最终目标，要保持高度执着的敬业精神和对人生理想与价值的追求。

整场会议，我们看到了班主任的真诚，听到了班主任的用心，感受到了班主任的成长与辛劳。结合班主任们的汇报，初四级部刘主任做了点评与总结。他首先肯定了班主任工作的付出与取得的成绩，赞扬了班主任对工作细致的剖析，鼓励班主任做好学生的寒假工作及新学期的班级管理。要求班主任要把保证学生的安全作为工作的重点。建议班主任们在班级管理中注重一些教育策略：“用情育"，班主任必须有爱心，用真情感染教育学生；“用心管”，班主任对学生的管理要耐心、细心，还要有信心；“用智引"，班主任的工作要动脑筋，抓住时机对学生进行引导。要求班主任工作必须不断学习，更新教育理念，与时俱进。鼓励班主任们要舍得付出平凡、乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春。建议大家要把班主任工作作为一项事业来耕耘，要多带着思考来干工作。

班级工作，源于琐碎,发自平凡，但能成就学生的未来，真的很伟大。我们的班主任队伍从来不事雕饰，不善浮夸，长年累月地一步一步教导学生，始终坚守着这个岗位，这正如于漪老师所说的:班主任是在讲台上用生命歌唱，一个人一旦选择了这个职业，就同时选择了高尚。