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来源：舟山日报-舟山网

职业教育路上“点灯人” 达州班学生的“舟山妈妈”

人物名片：

张赛芬，今年52岁，舟山职业技术学校（舟山技师学院）班主任，舟山市名师工作室挂牌名师，至今已从事一线教育工作31年。她热爱教育事业，富有爱心、责任心，近十六年里同时担任2至4个班级的班主任。在她悉心教导下，一批批职校学子成长为企业技术骨干、部门主管。

张赛芬曾荣获全国教书育人楷模、全国最美教师、全国优秀班主任及舟山市道德模范等荣誉称号，是全省唯一一位全国师德师风建设专家委员会委员。

职校默默耕耘廿多年 每个工作日15小时“连轴转”

白净的脸庞架着一副眼镜，面带庄严的表情，说话间透着慈爱。张赛芬能让人一下子就感觉到老教师特有的“气场”。

3月19日早上，记者在舟职技校见到张赛芬时，她正向乘车去企业参加生产实训的2018级计算机辅助设计高级工班学生挥手告别。“这批学生是3月1日开始参加企业实训的，从实训的第一天至今，我每天一大早都要送他们上车。 ”张赛芬告诉记者。

张赛芬现在同时担任着4个班的班主任。除了2018计算机辅助设计高级工班，她还是2016机械装配高级工班、2020机电技术应用单招单考班、第三届四川达州班（2+1合作办学订单班）班主任，一共带着149名学生。

有很多职校生在初中阶段没能养成良好的学习习惯，或因中考失利等变得不自信，张赛芬在学习、生活的点点滴滴给予学生关爱和帮助。每批新生报到后，她会通过往届优秀毕业生现状视频激励新生；在日常教学中不断规范学生们的言行举止，注重培养个人礼仪、课堂礼仪、生活礼仪。连续20多年来，张赛芬的每个工作日在校时间超过15个小时，忙得连轴转。

近几年，张赛芬结合哥哥带弟弟式的“二胎”教育理念，创新工作方法，以学生之间的同伴教育方式，加速“学困生”的转变和成长。

2016级学生小胡，曾经性格内向、孤僻，有明显厌学情绪，学习成绩差。张赛芬通过谈心得知小胡喜欢打羽毛球，就让擅长打羽毛球、学习认真、有责任心的2014级学长小徐与其结对。结对学子一起参加兴趣爱好活动，学困生“弟弟”对“哥哥”日渐产生信任感，找到榜样式同伴后，小胡变得开朗积极，学习成绩稳步提升。

连带三届四川达州班 “我是你们共同的舟山妈妈”

自2018年开展东西部对口扶贫协作以来，我市结对四川达州市，创新实施了“劳务协作订单扶贫机制”。其中在舟山职业技术学校（舟山技师学院）已连续开办三届四川达州班，张赛芬“包干”了三届的班主任。新生报到那天，张赛芬向达州学子介绍自己：“你们初来乍到，人生地不熟，如果遇到困难，请第一时间告诉我。要记得，我是你们共同的舟山妈妈。”她希望这些孩子“学会一项技能，改变一个家庭”。

本届四川达州班是去年10月25日在舟职技校开班的，31名学生来自达州当地学校财经、建筑、学前教育、汽修等8个不同专业。张赛芬凭着自己的爱心与敬业精神，不断激发四川学子努力学习的动力。两个月后，这31名原先没有机械基础的学生，装配钳工中级工理论考平均分达到87.5分。

如何让更多达州学子留在舟山工作？张赛芬将四川达州班学生在舟山企业实训期，分为前中后三个阶段，在各个阶段精心予以帮扶引导。

实训前，张赛芬多次下企业全面了解情况，回来告诉学生相应的企业文化、管理制度、就业待遇。

实训中，张赛芬放弃双休日等假期，去企业看望学生，向师傅了解实训情况，及时处理问题，消除学生思想上的困惑。为避免实训期间的管理盲区，张赛芬对班级实行网格化管理，向每个网格担任组长的学生颁发聘书，增加他们的责任感。组长在企业和师傅一起管理学生，并将学生表现和思想情况反馈给老师。

实训后，对每个学生的综合表现进行总结评比。如今，半数四川达州班学子留在了舟山工作。

第二届学生杨聪在鼎盛集团从事维修钳工，年薪9万元。扶贫对象小李如今已是舟山一家船厂的钳工专业骨干，月收入6000多元。张赛芬教导他“要感恩父母，要有孝心”，现在小李每月都给老家的父母汇去3000元。

用心酿成独特好方法 愿做学生成长路上“点灯人”

几十年来，张赛芬把大量精力和心血投入到学生身上。“对家庭和儿子，我是有愧疚的。但为了这份教育事业，也只能让家人理解我、体谅我了。”她说。

每年一到寒暑假，她总要跑学困生家中家访，针对厌学问题找出家庭教育方面的原因，帮助协调亲子关系以促进学生转变学习态度、提高学习成绩。有一次，为了去岱山鱼山岛看望正在参加实训的学生，张赛芬一早从家里出发，一路乘车坐船6次也不嫌累。每年腊八节，张赛芬总是让学生喝上自己亲手熬制的腊八粥。好几次大年三十，她放弃与家人团圆，自掏腰包请一些“留守”学生吃年夜饭，还为困难学生送上新衣裳等礼物。

在职校班主任这个岗位上，张赛芬凭着对教育事业的那份热爱，用心钻研创新班级管理模式、后进生转化措施，积累形成了独特的方法和经验，取得了不平凡的业绩。她先后编撰出版《中职班主任工作实务》《中职学生日常行为规范读本》《中职学生家庭教育读本》等著作，目前正在编写整理《班主任工作宝典》。近些年，她多次受邀到上海、湖南、四川和省内各地职校分享班主任工作经验，共开设教育讲座200多场。

“工作虽艰辛，任务虽繁重，但我对每一个学生决不抛弃、不放弃，努力培育每一朵花儿、每一棵树苗。在职业教育这片希望的田野，我将不懈努力当好学生成长路上的点灯人。 ”张赛芬说。